市四中“三个结合、三个环节”推动创先争优活动开展
库尔勒市第四中学党委在开展创先争优活动以来，紧密联系学校实际，统筹“三个结合”，抓牢“三个环节”，强化党组织的作用，调动广大党员的积极性，推动创先争优活动的深入开展。
统筹“三个结合”，确保创先争优活动方向正确。一是与党员公开承诺相结合。层层签订承诺书，党委与党支部、党支部与党员签订。党员结合实际制定共性承诺和实事承诺，充分调动了党员参与创先争优的自觉性和主动性。二是与学校建设“自治区级示范性高中”相结合。在开展创先争优活动中，更多学科带头人发挥率先垂范作用，带动全校师生积极参与创先争优活动，营造出“人人争先进”的气氛。三是与学校开展各类创建活动相结合。把“自治区级精神文明单位”创建、“自治区级示范性高中”复验、“依法治校示范校”创建等各类活动统一纳入到创先争优活动范畴，丰富活动的内容和形式，增强创先争优活动的针对性和实效性。
抓牢“三个方面”，确保创先争优活动推动有力。一是进一步抓好“三评两审一推优”考评机制。党员民主评议在全校推行以“自我测评、党内互评、上级考评，支部预审、党委审查，对全体党员进行评议推优排队”为主要内容的“三评两审一推优”考评机制，并将此作为争当优秀党员的有效测评机制。二是抓好活动自查整改工作，完善健全制度。定期对创先争优活动进行自查，针对不足及时整改。逐步完善健全《党员示范岗考核细则》、《党员扶贫帮困制度》、《学习型党组织建设制度》等长效机制，通过制度保证活动效果，确保学校创先争优活动顺利开展。三是抓好广大党员参与创先争优活动的态度转变工作，变“被动”为“主动”。结合“党员示范岗”评比表彰、教师节表彰、年底考核等活动，积极选树先进典型，推广先进事迹，在学校营造出“人人学先进，个个做楷模”的“比、学、赶、帮、超”的氛围，使广大党员在参与创先争优活动的态度由“要我做”变“我要做”。
抓牢“三个方面”，确保创先争优活动推动有力。一是进一步抓好“三评两审一推优”考评机制。党员民主评议在全校推行以“自我测评、党内互评、上级考评，支部预审、党委审查，对全体党员进行评议推优排队”为主要内容的“三评两审一推优”考评机制，并将此作为争当优秀党员的有效测评机制。二是抓好活动自查整改工作，完善健全制度。定期对创先争优活动进行自查，针对不足及时整改。逐步完善健全《党员示范岗考核细则》、《党员扶贫帮困制度》、《学习型党组织建设制度》等长效机制，通过制度保证活动效果，确保学校创先争优活动顺利开展。三是抓好广大党员参与创先争优活动的态度转变工作，变“被动”为“主动”。结合“党员示范岗”评比表彰、教师节表彰、年底考核等活动，积极选树先进典型，推广先进事迹，在学校营造出“人人学先进，个个做楷模”的“比、学、赶、帮、超”的氛围，使广大党员在参与创先争优活动的态度由“要我做”变“我要做”。
