情景描述

    看见妈妈买回的积木，蒙蒙满腔热情地将积木拿过来，铺在茶几上搭了起来。刚开始两天，蒙蒙热情还挺高，但是很快蒙蒙就对搭积木失去了兴趣。妈妈断断续续给蒙蒙买回很多玩具，每次新玩具买回来，他都是满腔热情，但是三分钟热度过去，他很快就对新玩具没有了兴趣。玩玩具如此，作别的事情，蒙蒙也总是这里一下，那里一下，没有长性。

    点评

    做事持之以恒是宝宝最可贵的非智力因素之一，对于宝宝智力的发展起着重要的推动作用。做事持之以恒的习惯可以通过父母积极的引导得到培养。3岁之前是培养宝宝良好行为习惯的关键期，因此，让宝宝养成持之以恒的好习惯不能等待宝宝长大之后，而应该在宝宝很小的时候便开始。

    解决策略

    1.制定适合宝宝的目标

    儿童教育家曾经有过这样形象的比喻：假定要求宝宝到果园里摘取长在高不可及的树枝上的苹果，宝宝会望树兴叹，随后失去信心，放弃摘苹果的欲望；如果让宝宝摘那些伸手可及的苹果，宝宝很快就会厌倦摘苹果的活动；但是，如果让宝宝去摘那些需要稍微跳一跳才可以够着的苹果，宝宝会从摘苹果的活动中获得很多乐趣，并且将摘苹果的游戏不断地进行下去。

    宝宝做事之所以不能持之以恒，最可能的原因是宝宝对要做的事情失去了兴趣。因此，要培养宝宝做事持之以恒的好习惯，首先需要给宝宝制定一个适当的目标，为他找到“最恰当的苹果”，让他在品尝成功的甘美的同时也感受努力的乐趣。因此，给宝宝提供需要稍微蹦一蹦才可以够着的苹果，就会给宝宝带来再次探索与继续努力的原动力。

    2.让宝宝学会从失败中学习

    宝宝犯错误或者遭遇失败在所难免，父母无需因此大惊小怪甚至生气动怒。父母不良情绪的表露只会使宝宝惊慌失措，在困难面前裹足不前。因此，无论宝宝犯了什么样的错误或者遭遇什么样的失败，父母都应持温和开放的态度，让宝宝明白失败和错误在所难免，并鼓励他继续新的尝试。

    如果宝宝从小养成不怕挫折的个性，他就会在今后的成长道路上不断克服困难，达成自己的目标。当宝宝碰了钉子或受到委屈、被人欺负时，父母切记不能挺身而出，急切地替宝宝解围，这样只会滋长宝宝依赖和退缩的毛病，形成遇事就找父母的思维定式，对宝宝的心理成长和培养宝宝解决问题的能力都是有百害而无一利。因此，父母不妨在日常生活中认为地设置一些"沟沟坎坎"，让宝宝尝试自己克服，以培养宝宝战胜困难的信心与勇气，同时也培养宝宝顽强的毅力。

    3.持之以恒的习惯要从小养成

    实际上，宝宝自我激励的素质与生俱来。刚刚呱呱坠地的婴儿，就表现出对外界的好奇。如果把手指放在婴儿掌心，他会马上抓住；如果扶宝宝坐起来，他的双眼会睁得大大的，好奇地看着周围的环境；如果扶宝宝站起来，他会本能地迈开双腿“走”上几步。这说明宝宝天生就有掌控环境的欲望，从翻身、坐、站立、走路到说话，他不断而又不懈地追求着一个又一个目标。这就是宝宝持之以恒习惯逐渐养成的基础。

    培养宝宝持之以恒的习惯可以从培养宝宝自己的事情自己做入手，比如给宝宝自由，让他自己安排自己的活动。无论宝宝决定要做什么，都要鼓励宝宝有始有终，比如玩完玩具之后要收拾整齐，看完书将书放回书架等等。

    4.从培养宝宝的专注力入手

    培养宝宝持之以恒的品质，可从训练宝宝注意力的持久性入手。小宝宝活泼好动、对什么事都好奇，注意力不集中完全正常。因为注意力不集中，宝宝很难持之以恒地完成某件事，但这并不意味着父母可以就此放松对宝宝专注力的培养。相反，在宝宝成长的过程中，父母应有意识地培养宝宝做事专注的习惯。